» 3、浙江宣传：警惕“1644史观”带乱了节奏

警惕被“1644史观”带乱节奏，不是说要否定1644年。1644年作为一个重要的历史节点，自有其特殊的历史意义。我们要走出“1644史观”的迷思，就需要思考如何建立正确、理性的历史认知框架。笔者有几点想法供商榷。

正视历史连续性，拒绝断代思维。历史是像齿轮咬合般层层衔接、步步推进的过程。中国历史是多民族共同书写、连续发展的。明清易代乃至任何一次王朝更迭，都是中国历史长河中的一段经历，而非文明的断裂与重启。清朝在继承明朝政治制度的基础上，巩固了统一多民族国家的疆域，促进了各民族交往交流交融，奠定了现代中国作为统一多民族国家的法理与事实基础。树立这种连续的整体史观，有助于我们超越对单一朝代的情绪化褒贬，从中华民族共同体形成与发展的宏大脉络中，获得坚实的历史自信与国家认同。

超越二元对立，构建包容叙事。我们需要构建一种包容、整合的中华民族历史叙事，彻底超越“汉化”与“胡化”、“征服”与“被征服”的简单二元框架。中华文明强大的生命力，正体现于历史上各民族在碰撞中交融、在差异中互鉴的动态过程。清朝的历史地位，应被置于多民族共同书写中国史的整体叙事中来评价。这种叙事既能充分承认各民族的历史贡献与文化特性，又能鲜明彰显中华文明的整体性与统一性，是铸牢中华民族共同体意识必不可少的历史认知基础。

警惕历史工具化，坚守学术理性。历史研究可以有不同视角，但必须建立在扎实史料和严谨方法基础上，警惕历史被任何形式的政治意图或非理性情绪所工具化。我们既要坚决反对如“新清史”等刻意割裂中国历史连续性的学术政治化倾向，也要自觉抵制国内网络空间中以“还原真相”为名、行撕裂共识之实的历史情绪化表达。唯有坚持史料与逻辑的严谨性，让历史回归历史学的本来领域，才能有效抵御内外各种试图扭曲中国历史叙事的企图，守护历史研究的科学性与严肃性。